7 个技巧助你成为更优秀的开发人员和开发讲师

1. 讨论一下我们要做什么。

2. 告诉每个人你要做什么。

3.现在演示您正在做的事情，又称为实时编码：

4.然后告诉大家你刚刚做了什么：

5. 提供 3 次提问的机会

6. 告诉他们你为什么这么做：

7. 保持可用：

几周前，我在DEV上写了一篇博文，介绍了学习编程的同时赚钱的 3 种方法。其中一种方法就是去编程机构授课。但是该怎么做呢？

如果您在谷歌上搜索有关编码教学的信息，您会看到一些技巧，但其中很多技巧都是通用的，特别是在促进课堂项目时。

当我最终获得教学机会时，我盲目地投入其中，犯了一些错误。值得庆幸的是，我的分会负责人仍然看到了我的潜力，并给了我一些建议，告诉我如何成为一名更好的教师，我想和你们分享这些建议！

即使你不是讲师，当你教授/带领任何人进入编程的乐土时，这些方法也适用。哈哈，无论你是带领实习生的开发人员，还是在团队中协助其他队友的开发人员。这些只是一些建议，当然，你可以将其与你的教学风格相匹配。那就开始吧！

                            Hypothetically speaking: 

• 您正在教授 HTML 入门课程。
• 您刚刚完成了 HTML 基础知识（包括p和strong标签）的学习。
• 现在是时候进行课堂迷你项目，根据您刚刚教授的材料创建内容了。

1. 讨论一下我们要做什么。

• 展示学生作品的前后对比。图像非常重要，它能帮助人们了解他们正在做的事情。接下来，向学生展示每幅图之间的差异，并告诉他们如何运用刚刚学到的知识来创作“后期”作品。

2. 告诉每个人你要做什么。

• 讨论您将使用的两个标签：strong和p以及您将使用它们的原因。

3.现在演示您正在做的事情，又称为实时编码：

• 通过在标题周围放置strong标签并使用p标签来指定段落来显示它们。

4.然后告诉大家你刚刚做了什么：

• 我只是通过添加强标签使标题变得粗体。
• 我还通过添加p标签来分配段落。

显示示例：

5. 提供 3 次提问的机会

6. 告诉他们你为什么这么做：

• 我使用了 strong 标签，因为我想吸引读者的注意力。要做到这一点，你需要让某些单词/短语从周围的文本中脱颖而出。
• 我使用 p 标签来指定内容中的段落。

7. 保持可用：

完成这六个步骤后，给你的学生机会完成任务。走动走动，提供帮助，因为有些学生可能太害羞，不敢在你上课时提问。请随时保持联系！

现在您已经为学生们提供了如何完成项目的路线图。

给你的学生时间完成他们的项目，并随时保持开放的心态来回答他们的问题。希望这能有所帮助！:)

您有什么对您有帮助的建议吗？